Monogrāfijā sniegts ieskats iekļaujošās izglītības teorijā un praksē, raksturoti vēsturiskie un mūsdienu aspekti, atklājot iekļaujošās izglītības izaicinājumus globāli un Latvijas izglītības sistēmā. Analizēta gan iekļaujošās izglītības idejas attīstība, gan normatīvie dokumenti, apzinātas skolotājam nepieciešamās kompetences, iekļaujošās pedagoģijas iespējas, kā arī nepieciešamais atbalsts skolēniem ar speciālajām vajadzībām vispārizglītojošajā skolā.
https://dobele.biblioteka.lv/Alise/lv/book.aspx?id=65259&ident=1063203#copies
Atpakaļ